Beeld en Geluid

De Schaar van Wember: dat beeld en geluid elkaar inhoudelijk moeten opvolgen.

Voorbeeld: Je hebt het over de winter en je ziet beelden van de zomer. Dit klopt NIET en zorgt voor verwarring.

Muziek heeft het meeste effect op de lengte van de shots in een montage (denk aan de dansende telefoon).

Bij een instructie video kan je beter eerst je Voice-over in je montage voegen en daarna snijden in je video.

Een Draaiboek = Alles!!

planning, script, plekken van filmen, materiaal, enz.

Opdracht 1

Beschrijf 3 educatieve onderwerpen geschikt voor video-montage (denk aan T-Pack)

* instructiefilmpje van een massage maken

* techniek van "het solderen" laten zien

* met stop-motion een staartdeling/breuken laten uitleggen

* proces van land tot winkel (bv melk, graan)

* zonsopgang/ondergang

Snapje?: Liedjes met videoclips die ervoor zorgen dat het kwartje valt, of waarmee je een handig ezelsbruggetje leert. Snapje?

- www.schooltv.nl/programma/snapje

- https://www.youtube.com/watch?v=px4XffMyWyo

- https://schooltv.nl/video/snapje-pi

Let op dat je niet een valkuil komt, omdat je "werkvormen" kiest in plaats van videomontage!

Tip!!

* Abstracte informatie breng je over met animatie

* concrete informatie met filmen

Screencast; opname van je beeldscherm; bijvoorbeeld een instructievideo van Imovie

Time-laps: om de ...... minuten wordt een foto gemaakt van 1 beeld. Deze beelden worden niet gemonteerd, maar achter elkaar afgespeeld.

Registraties: opnemen van wat je op dat moment ziet of hoort. Zonder dat je iets monteert.

Opdracht 2

Fotografeer 3 emoties vanuit verschillende beeldkaders en kies het meest sprekende beeldkader per emotie:

1) super-close

2) close

3) medium

4) ruim-medium

5) totaal

Let op: liggend formaat

Deze opdracht heb ik samen met Saskia uitgevoerd.

Sleutelbeelden: beelden die essentieel zijn in een verhaal.

Opdracht 3

Herschik de afbeeldingen uit het storyboard, zodat het verhaal een ander wending krijgt. Voeg zelf 1-3 frames toe, waarvan één de titel is.

Selina en ik hebben een nieuw verhaal ontworpen door de afbeeldingen anders te rangschikken.

https://www.youtube.com/watch?v=XpLWNpoY-ug

Opdracht 4

Film een gehaaste aankomst op school tot binnenkomst van het lokaal en snijd de afstand tot maximaal 6 seconden.

Let op! gebruik geen effecten.

Deze film is tot stand gekomen door Sjef, Selina en mij.

Wij hebben eerst schets gemaakt van een storyboard. daarna zijn we gaan filmen. We zijn begonnen met het laatste shot en daarna terug gefilmd tot het begin. Vervolgens hebben we de montage gedaan. Als laatste hebben we het muziek toegevoegd.

Opdracht 5

Ontwerp een storyboard met sleutelbeelden van een handeling of instructie door middel van foto's in Comic Life.

Let op: Functionele kadrering

Frederique en ik hebben gekozen voor een instructie video "thee zetten".